Warum Sportprofil wählen?

Das Sportprofil bietet tolle und interessante Inhalte!

4 Stunden Praxis in der Woche:
Erlebnispädagogik, Handball, Fußball, Basketball, Volleyball, Badminton, Hockey, Gerätturnen, Schwimmen, Leichtathletik, Gymnastik und Tanz usw.

2 Stunde Sporttheorie in der Woche:
Anatomie, Trainingslehre, Bewegungslehre, Politik, Medien, Psychologie, Sportgeschichte, Sportorganisation, Projektdurchführung usw.

Das Sportprofil ist ein Hauptfach! Das bedeutet, dass im Sportprofil Klassenarbeiten wie in einem anderen Hauptfach zu schreiben sind. Das Sportprofil ist damit auch versetzungsrelevant!

Außerunterrichtliche Veranstaltungen:

• Übernachtung in einer Sportschule
• Skiexkursion
• Besuch von Sportveranstaltungen
• Organisation von Turnieren
• Verpflichtendes Vereinspraktikum

 

Das Sportprofil bietet vieles, was sich von anderen Fächern unterscheidet!

• Positiver Ausgleich und Ergänzung zu den immer längeren sitzenden Tätigkeiten
• Förderung der Gesundheit
• Förderung der Konzentrationsfähigkeit/Lernleistung
• Förderung von Sonderbegabungen (z.B. „Organisationstalent“)
• Eröffnung weiterer Sinnperspektiven (z.B. Helfen, Sichern)

 

Das Sportprofil fordert aber auch vieles!

• Leistungsbereitschaft in der Sportpraxis
• Zeitaufwand für die außerunterrichtlichen Veranstaltungen, Projektdurchführungen und Zusatzarbeiten (zum Beispiel zum Erstellen von Dokumentationen)
• Lernen für die Sporttheorie
• Durchhaltevermögen
• Kooperationsfähigkeit
• Hilfsbereitschaft
• Fairness
• Übernahme von Verantwortung

 

Für welche Schülerinnen und Schüler ist das Sportprofil geeignet?

Geeignet ist das Sportprofil für alle sportlich motivierten und begabten Schülerinnen und Schüler, die sich zum einen durch ein besonderes sportliches Interesse, überdurchschnittliche sportliche Leistungen aber auch durch gutes Arbeits- und Sozialverhalten auszeichnen.

Außerdem sollten die Schülerinnen und Schüler im Sportunterricht Offenheit gegenüber anderen, für sie neuen Sportarten zeigen und ein Interesse an der Entwicklung der eigenen Sportfähigkeit mitbringen. Das Interesse sollte auch an der intensiven Auseinandersetzung mit sporttheoretischen Inhalten bestehen.

Der Leistungsgedanke sollte gleichermaßen in der sportlichen wie in der schulischen Ausbildung umgesetzt werden.

Für die Zulassung zum Sportprofil muss in Klasse 7 am Elisabeth-Selbert-Gymnasium Filderstadt eine Eingangsprüfung absolviert werden. Die Zulassung zum Sportprofil ist grundsätzlich nur mit erfolgreich abgelegtem Eingangstest möglich (Mindestpunktzahl 350 Punkte). Die messbaren Aufgaben werden nach unseren Leistungstabellen geprüft (siehe unten). Die Bewertung des Eingangstests erfolgt ohne eine pädagogische Komponente. Es handelt sich um rein objektivierbare Prüfungsanteile. Insgesamt sind maximal 600 Punkte im Eingangstest erreichbar. Der Sportunterricht dient nicht der Vorbereitung auf den Eingangstest.