Aktuelles

        • Bonjour Strasbourg!

          • Bonjour Strasbourg!

          • Am 6. Oktober fuhren wir mit der ganzen Stufe zehn nach Straßburg. Unser erster Stopp war das atemberaubende Straßburger Münster mit seinen vielen Figuren und filigranen Details. Ab dort trennten sich dann unsere Wege und jeder konnte die Stadt in seinem Tempo erkunden. Besonders beeindruckend fanden wir die Pâtisserien, aus denen wir ein paar Euro ärmer herausgekommen sind, die alten Häuser und die verwinkelten Gassen.

            Straßburg  Europaparlament 

            Nach der Besichtigung von Straßburg, fuhren wir mit dem Bus zum Europaparlament. Um in das Gebäude hineinzukommen, mussten wir zuerst den Sicherheitscheck passieren, welcher ähnlich wie am Flughafen abläuft. Zuerst durften wir uns den Vortrag eines Abgeordneten des Europaparlaments, Herrn Andreas Glück von der FDP, anhören. Dieser hat uns über seinen Werdegang sowie seine Aufgaben im Parlament erzählt. Zudem erklärte er uns, wie das Europäische Parlament arbeitet und wie sein Arbeitsalltag aussieht. Zum Abschluss durften wir noch Herrn Glück offengebliebene Fragen stellen, für deren Beantwortung er sich viel Zeit nahm.

            Nach seinem Vortrag sind wir in den Plenarsaal gegangen und haben vom Besucherbereich aus der laufenden Debatte zugehört. Thematisch ging es darum, ob die Europäische Union sich mehr um die Verbesserung von Schulen kümmern sollte. Für uns war es besonders spannend, die verschiedenen Meinungen dazu zu hören, da uns dieses Thema direkt betrifft. Da alle Abgeordneten in ihrer gewünschten Sprache reden dürfen, gibt es zahlreiche Dolmetscher, die dafür sorgen, dass jeder alles versteht. So durften auch wir die Kopfhörer aufsetzen und uns die Übersetzungen anhören.                  

            Insgesamt war der Tag für uns alle sehr interessant und lehrreich, da wir einen tollen Einblick in die Arbeit der EU bekommen haben.  Daher möchten wir uns sehr bei Frau Breuning-Guyon, Frau Greß, Frau Menne, Frau Raithel, Herrn Vohl und Herrn von Pape bedanken, die uns diesen Ausflug ermöglicht haben.       

             Geschrieben von Charlotte, Lina, Linda, Luisa, Lara und Salome 

        • EH-Kurs Sani-AG 29.926

          • EH-Kurs Sani-AG 29.926

          • Am 29.09. besuchten zwei Vertreter des Deutschen Roten Kreuzes unsere Schule, um der Sanitäter-AG einen Erste-Hilfe-Kurs zu geben.

            Zuerst haben wir theoretischen Input bekommen, den wir danach in Gruppenarbeit in abwechslungsreichen Aufgaben anwenden konnten. Von einer kleinen Schnittwunde am Finger bis zu starker Blutung am Oberschenkel haben wir alles geübt. Nach der Mittagspause ging es dann mit den schlimmeren Fällen weiter: Bewusstlosigkeit und Reanimation. Beides sehr wichtige Dinge, die wir umfassend geübt haben.

            Zum Schluss setzten wir uns noch mit akuten Krankheiten wie Herzinfarkt, Schlaganfall und Atemwegsverlegung auseinander. Die Atmosphäre war den Vormittag über locker, wir haben viel gelernt und können nun umso besser unserer Aufgabe als Schulsanitätern nachgehen.

        • Arbeitsgemeinschaften 2026/27

          • Arbeitsgemeinschaften 2026/27

          • Auch dieses Schuljahr sind wieder viele AGs aus ganz unterschiedlichen Bereichen im Angebot: Dabei sind z.B. Sport und Spiel, Musik und Kreativität. Mal geht es mit den Händen zur Sache, mal sind Sprache, Kopf und logisches Denken gefragt. Man kann anderen helfen oder für sich selbst spannende neue Fähigkeiten erwerben.

             
            Nutzt die Möglichkeiten, abseits von Noten und Schulfächern mal etwas Neues kennenzulernen und euch in einer AG zu engagieren. Das Angebot aller AGs findet man …

            • … auf der Homepage: Zur AG-Übersicht
            • … und am Infobrett in der Eingangshalle, neben der Treppe, die zur Aula hinabführt.

            Schaut doch mal nach, ob etwas für euch dabei ist. Die verantwortlichen Lehrer:innen freuen sich auf euch.

          • Theater-AG

          • Herzliche Einladung zur Theater AG am 05.10. in Raum Musik 3! (ab Klasse 7)

        • Studienfahrt der Jahrgangsstufe 2 nach Hamburg

          • Studienfahrt der Jahrgangsstufe 2 nach Hamburg

          • Vom 21. bis 25. September ging es für einen Teil der Jahrgangsstufe 2 auf Studienfahrt nach Hamburg. 35 Schülerinnen und Schüler und drei begleitende Lehrkräfte erlebten fünf Tage voller Eindrücke.

            Früh am Montagmorgen startete die Gruppe am Stuttgarter Hauptbahnhof mit dem Zug Richtung Norden. Kaum angekommen, standen schon die Landungsbrücken auf dem Programm. Bei einer Hafenrundfahrtwurde die Stadt vom Wasser aus entdeckt. Danach ging es durch den Alten Elbtunnel - natürlich mit Blick auf den Hafen und dem ersten Gruppenfoto.

            Am Dienstag wartete ein spannender Einblick in die Arbeitswelt. Bei einer Führung durch das Airbus-Werk in Finkenwerder erfuhren alle mehr über die Flugzeugproduktion. Abends ließ die Gruppe den Tag bei Pizza in geselliger Runde ausklingen.

            Der Mittwoch stand ganz im Zeichen der Hamburger Innenstadt und Kultur. Bei einer Führung durch die Elbphilharmonie konnte die Gruppe nicht nur die beeindruckende Architektur bewundern, sondern auch einen Blick in die Konzertsäle werfen. Anschließend wurde die Stadt gemeinsam erkundet. Die Route führte vom Schanzenviertel bis zum Grünen Bunker.

            Am Donnerstag warteten gleich zwei weitere besondere Erlebnisse. Zunächst besuchte die Gruppe das Paradox Museum und anschließend das weltberühmte Miniatur Wunderland. Die detailreichen Miniaturwelten sorgten für Staunen und boten immer wieder neue Entdeckungen. Anschließend blieb noch Zeit, Hamburg auf eigene Faust zu erkunden. Einige Schülerinnen und Schüler nutzten den Abend zudem, um ein Konzert der Symphoniker Hamburg in der Elbphilharmonie zu besuchen.

            Am Freitag hieß es dann, Koffer packen und zurück nach Stuttgart. Im Gepäck waren viele schöne Eindrücke, gemeinsame Erlebnisse und sicher auch die eine oder andere Erinnerung, über die noch lange gesprochen werden wird.

            Fünf Tage Hamburg – eine gelungene Mischung aus Kultur, Technik, Stadtgeschichte, Freizeit und vor allem gemeinschaftlichen Erlebnissen!

        • Studienfahrt Kitesurfen nach Oostvoorne, Niederlande

          • Studienfahrt Kitesurfen nach Oostvoorne, Niederlande

          • Vom 20. bis zum 25. September 2026 ging es für uns auf Studienfahrt nach Oostvoorne in die Niederlande.

            Am Sonntag starteten wir um 9 Uhr am ESG, aufgeteilt auf drei Kleinbusse. Die Fahrt verlief entspannt, sodass wir gegen 17 Uhr in Oostvoorne ankamen. Nach einem kurzen Beziehen unserer „Sheddies“ – kleinen, zeltartigen Holzhütten mit jeweils zwei Betten – ging es direkt weiter zum Strand von Oostvoorne. Nach einem kurzen Spaziergang ging es zurück zum Campingplatz. Dort konnten wir unser Kitesurf-Equipment anprobieren und ausleihen. Vor allem das Anziehen der Neoprenanzüge stellte sich als schwieriger heraus als gedacht und sorgte für einige lustige Momente. Den ersten Abend ließen wir mit verschiedenen Spielen wie Codenames und Poker ausklingen. Die Nacht verlief insgesamt gut, auch wenn es in unseren Sheddies doch etwas kalt wurde.

            Am nächsten Morgen traf sich ein Teil der Gruppe bereits gegen 7:30 Uhr zum Joggen. Eigentlich sollte es nur durch die Dünen gehen, doch aus der geplanten Runde wurde eine längere Tour. Am Ende wurden es ganze 12 Kilometer. Danach gab es um 9 Uhr das erste Frühstück, bei dem die niederländische Spezialität der Schokostreusel bei manchen schnell an Bedeutung gewann. Nach einer entspannten Dusche ging es mit einer Kitesurf-Theorieeinheit weiter. Wir lernten das Kite genauer kennen und bekamen die verschiedenen Stufen der Sicherungen erklärt. Besonders die sogenannte „Safety Line“ sollte in den nächsten Tagen noch an Bedeutung gewinnen.

            Gegen Mittag ging es zu einem anderen Strandabschnitt, wo wir mit Stand-up-Paddling starteten. Dabei mussten wir verschiedene Aufgaben lösen, die unsere Gruppe noch mehr zusammenschweißen sollten. Am Abend spielten wir gemeinsam Activity und Hitster und ließen den Tag gemütlich ausklingen.

            Am Dienstag startete der Tag nach dem Frühstück um 9 Uhr mit einem Surfkurs an einem Strand mit mehr Wellen. Einige schafften es bereits, auf dem Surfbrett zu stehen und sogar darauf zu bleiben. Außerdem wurden Robben entdeckt, während die Quallen eher für weniger Begeisterung sorgten. Nach dem Ausflug an den Strand ging es zurück auf den Campingplatz und direkt weiter mit einer Yogaeinheit in den Sonnenblumenfeldern. Die Entspannung tat allen wirklich gut.

            Am Abend stand ein gemeinsamer Pizzaabend auf dem Programm. Wir machten unsere Pizza selbst und ließen den Abend anschließend mit einem Gruppenspiel ausklingen.

            Der Mittwoch begann wieder mit einer Joggingrunde. Nach sieben Kilometern ging es zurück zum Campingplatz, wo eine warme Dusche und um 9 Uhr ein leckeres Frühstück auf uns warteten, natürlich mal wieder mit Schokostreuseln.

            Danach ging es an den Strand, wo wir mit Wikinger-Schach und Spikeball weitermachten. Gegen Nachmittag kam endlich der Moment, auf den viele gewartet hatten: Es ging zum ersten Mal mit dem Kite aufs Wasser. In Kleingruppen übten wir gemeinsam mit einem Kitelehrer oder einer Kitelehrerin die ersten Schritte. Leider spielte der Wind nicht ganz so mit, wie es eigentlich sollte, sodass wir nicht alle vorgesehenen Übungen machen konnten. Trotzdem war es cool, einmal eine Erfahrung in diesem Sport zu machen, und viele wurden dadurch dazu angeregt, Kitesurfen irgendwann noch einmal auszuprobieren.

            Da der Wind leider die ganze Woche nicht wirklich da war, blieb es letztendlich bei diesem einen Tag Kitesurfen. Das war zwar schade, aber gar nicht so schlimm, da auch das Ersatzprogramm sehr abwechslungsreich und attraktiv war. Nach einem kurzen Supermarkteinkauf gab es ein leckeres Abendessen und anschließend ein gemeinsames Gruppenspiel.

            Später wurde es in unserer Sofaecke etwas ruhiger und es entstand eine ziemlich lange „Talkingrunde“. Eigentlich sollte der Abend danach langsam zu Ende gehen, doch mit dem wirklich absoluten Lieblingsspiel von Frau Palmtag, „Das freundliche Armband“, wurde der Abend dann doch noch viel länger als erwartet.

            Am Donnerstag starteten wir nach einem guten Frühstück um 9 Uhr und einer Knuddeleinheit mit dem Campingplatzhund Bella mit einer weiteren Kitesurf-Theorieeinheit. Eine Stunde lang wiederholten und vertieften wir unser Wissen, bevor anschließend die Grundscheinprüfung anstand. Nachdem alle bestanden hatten, ging es weiter an einen bekannten Strand, wo es bei manchen von uns in einer sehr langen Runde Spikeball noch einmal richtig zur Sache ging.

            Gegen Nachmittag wartete dann eines der absoluten Highlights der Studienfahrt auf uns: der „Waterjump“. Dabei handelt es sich um eine Rutsche mit einer Schanze ins Meer, die einen mehrere Meter in die Höhe schießt. Es wurden Backflips gemacht, aber natürlich auch Rücken- und Bauchplatscher. Nach diesem Adrenalinkick ging es zurück auf den Campingplatz, wo wir mit leckeren Hamburgern überrascht wurden.

            Später machten wir noch einen kleinen Spaziergang zum Strand. Dort wartete ein Lagerfeuer auf uns. Es herrschte eine richtig friedliche Atmosphäre, die durch Gitarre und Gesang noch einmal vollendet wurde.

            Am Freitag ging es dann leider schon wieder zurück nach Hause. Auch wenn die Fahrt ein gutes Stück dauerte, hatten wir keine Langeweile. Stattdessen unterhielten wir die Fahrerin mit Karaoke. Gegen 19:20 Uhr endete die Studienfahrt schließlich wieder in Filderstadt.

            Insgesamt kann man sagen, dass die Studienfahrt eine unglaublich tolle und unvergessliche Zeit war, die man sehr gerne mit den Menschen um sich verbracht hat. Auch wenn wir aufgrund des fehlenden Windes deutlich weniger Kitesurfen konnten als geplant, blieb die Stimmung trotzdem die ganze Woche über positiv und entspannt. Es gab immer etwas zu lachen, egal, ob es um bestimmte Geschichten aus Amsterdam, Pferdebeine, das freundliche Armband, Roulette oder die Safety Line ging. Aus den unterschiedlichsten Dingen entstanden unsere eigenen Insider, an die wir uns wahrscheinlich noch lange erinnern werden.
            Und auch unsere selbst eingeführten Feiertage, wie der „Tag der Höflichkeit“ und der „Tag der Komplimente“, schweißten unsere Gruppe noch mehr zusammen.

            Ein wirklich riesiges Dankeschön geht deshalb an Frau Palmtag, Herrn Krasser und Frau Zunftmeister, die uns diese unvergessliche Studienfahrt ermöglicht haben. Danke für die Zeit und Mühe, die ihr in die Planung und Organisation dieser Ausfahrt gesteckt habt, und dafür, dass ihr uns diese besondere Woche ermöglicht habt!

            Milla Kienzle

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        • Abenteuerwoche in Slowenien: unsere Studienfahrt 2026

          • Abenteuerwoche in Slowenien: unsere Studienfahrt 2026

          • Am Sonntag begann unsere Studienfahrt schon mitten in der Nacht: Um halb eins machten wir uns mit dem FlixBus auf den Weg nach Ljubljana und von dort aus weiter zu unserer Unterkunft in den Bergen. Dort wurden wir von Špela und ihrer Familie direkt sehr herzlich begrüßt. Nachdem wir unsere Sachen ausgepackt hatten, wurde uns der Hof gezeigt und wir durften sogar gleich bei der Apfelernte mithelfen. Am Abend wurde für uns gegrillt und anschließend machten wir noch eine Nachtwanderung.

            Am Montag starteten wir direkt sportlich mit Rafting in den Tag. Am Nachmittag hatten wir Freizeit in Bled. Wir gingen gemeinsam essen, genossen den Blick auf den Bleder See und einige von uns fuhren mit der Sommerrodelbahn. Abends wurde dann noch gemeinsam Poker gespielt.

            Der Dienstag wurde dann noch einmal deutlich anstrengender: Für uns stand eine ganztägige Wanderung auf den Berg Dobrča an. Auch wenn die Wanderung teilweise ziemlich herausfordernd war, hatten wir als Gruppe sehr viel Spaß. Auf einer Berghütte konnten wir uns bei einem traditionellen slowenischen Mittagessen stärken. Nach einem langen Tag in den Bergen verbrachten wir den Abend gemeinsam am Lagerfeuer und machten S’mores.

            Am Mittwoch hatten wir vormittags die Wahl, unsere Freizeit in Bled oder in Radovljica mit seiner kleinen, schönen Altstadt zu verbringen. Am Nachmittag wartete mit dem Canyoning eines der Highlights der Woche auf uns. Trotz Neoprenanzügen war das Wasser ziemlich kalt und die Tour durchaus herausfordernd. Wir seilten uns ab, schwammen und tauchten durch das Wasser und sprangen von verschiedenen Höhen (beim letzten Sprung sogar aus etwa zehn Metern Höhe). Auch wenn es teilweise Überwindung kostete, hatten wir dabei unglaublich viel Spaß. Abends saßen wir noch einmal gemeinsam am Lagerfeuer.

            Den Donnerstag, unseren letzten vollständigen Tag, verbrachten wir in Ljubljana. Dort konnten wir den ganzen Tag selbstständig die Stadt erkunden, essen gehen, durch die Straßen schlendern und die letzten Souvenirs kaufen. Zum Abschluss des Tages schauten wir am Abend noch gemeinsam das Deutschlandspiel.

            Am Freitag hieß es dann schon früh Abschied nehmen und die Heimreise antreten. Dabei waren wir alle ziemlich traurig, dass unsere gemeinsame Zeit in Slowenien und damit auch unsere letzte gemeinsame Schulfahrt schon wieder vorbei war.

            Gut zu Hause angekommen, blicken wir auf eine richtig schöne Woche zurück, zu der vor allem auch Špela und ihre Familie vom Slovenian Traditional Guest House beigetragen haben. Von unserer Ankunft an wurden wir unglaublich herzlich und offen aufgenommen. Sie haben sich die gesamte Woche über sehr viel Mühe gegeben, für uns gekocht und dafür gesorgt, dass wir uns wirklich willkommen und wohlgefühlt haben. Durch ihre Gastfreundschaft und die wunderschön in den Bergen gelegene Unterkunft haben wir uns dort die ganze Woche über sehr wohlgefühlt.

            Vor allem möchten wir uns aber auch ganz herzlich bei Frau Greß und Frau Antunovic bedanken. Die gesamte Studienfahrt war super organisiert und wir wussten immer, dass wir uns bei allem auf die beiden verlassen konnten. Noch viel schöner war für uns aber, die beiden während dieser Woche auch einmal außerhalb des normalen Schulalltags persönlicher kennenzulernen. Sie waren nicht einfach nur als unsere Lehrerinnen dabei, sondern waren immer für uns da, haben mit uns gelacht, sich Zeit für uns genommen und waren ganz selbstverständlich Teil der Gruppe. Mit ihrer herzlichen, liebevollen und offenen Art haben sie sehr dazu beigetragen, dass wir uns die ganze Woche über so wohlgefühlt haben. Wir haben beide schon vorher sehr geschätzt, aber nach dieser gemeinsamen Woche noch einmal auf eine ganz andere Art kennengelernt und ins Herz geschlossen. Dafür und für die wirklich schöne gemeinsame Zeit sind wir ihnen sehr dankbar.

            Wir sind sehr dankbar für eine Woche voller besonderer Erinnerungen und neuer Erfahrungen. Wir haben viel erlebt, sehr viel Spaß zusammen gehabt, bei der ein oder anderen Aktivität unsere eigenen Grenzen überwunden und sind als Gruppe noch einmal enger zusammengewachsen. Es war eine Studienfahrt, an die wir uns bestimmt noch lange gerne zurückerinnern werden.

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        • Science Academy 2026 – Linda Schönberger

          • Science Academy 2026 – Linda Schönberger

          • Diesen Sommer durfte ich an der „Junior Science Academy“ in Adelsheim teilnehmen. In dieser Zeit habe ich unglaublich viel gelernt, neue Erfahrungen gesammelt und viele Freunde gefunden.

            Um an der Akademie teilnehmen zu können, muss man von der Schule nominiert werden und kann sich anschließend für drei Kurse bewerben. In jedem Jahr gibt es fünf naturwissenschaftliche und einen geisteswissenschaftlichen Kurs. Ich wurde für den Kurs Philosophie/Theater angenommen.

            Die Akademie startete mit einem Eröffnungswochenende im Juni, an dem wir die anderen Teilnehmenden, unsere Kursleiter und das Gelände kennenlernen konnten. Gleichzeitig beschäftigten wir uns schon mit den ersten Kursinhalten. In Philosophie und Theater machten wir erste Schauspielübungen, lasen unser Theaterstück „Der Revisor“, das wir im Sommer aufführen sollten, zum ersten Mal gemeinsam und bekamen unsere Rollen. Außerdem befassten wir uns damit, wie Philosophie und Theater miteinander verbunden werden können.

            In den Sommerferien ging es richtig los mit der zweiwöchigen Akademie. Nach dem Frühstück und dem morgendlichen Plenum begann die Kursarbeit. Im Philosophieteil setzten wir uns mit verschiedenen Philosophen sowie deren Themen und Fragestellungen auseinander, die zu unserem Theaterstück passten. Wir diskutierten viel miteinander und versuchten anschließend, unsere Erkenntnisse auf das Stück und die einzelnen Figuren zu übertragen.

            Im Theaterteil ging es neben etwas Theatertheorie vor allem um die praktische Arbeit. Wir beschäftigten uns intensiv mit unseren Rollen und entwickelten das Stück immer weiter. Am Ende konnten wir „Der Revisor“ erfolgreich vor Publikum auf der Bühne präsentieren.

            Natürlich bestand die Akademie nicht nur aus Kursarbeit. Mittags und abends gab es verschiedene kursübergreifende Angebote, die sogenannten KüAs. In diesem Jahr konnte man beispielsweise mathematische Zaubertricks erlernen, Keksstempel mit einem CAD-Programm designen und drucken, im Chor singen oder verschiedene Sportarten ausprobieren.

            Neben den KüAs gab es noch viele weitere Programmpunkte. Beim Sportfest traten die verschiedenen Kurse in vielen unterschiedlichen und teilweise sehr kreativen Aufgaben gegeneinander an. Nach der ersten Woche fand die „Rotation“ statt. Dabei hatte jeder Kurs 15 Minuten Zeit, den anderen Teilnehmenden die eigenen Kursinhalte zu präsentieren. Es war sehr spannend zu sehen, womit sich die anderen Gruppen befasst hatten. Zudem gab es einen Wandertag, an dem uns unsere Kursleitern mit verschiedensten Rätseln überrascht haben. Ein weiteres Highlight war der Vortrag eines Primatenforschers und Professors der TU Dresden. Er berichtete uns von seinen Forschungserlebnissen und beantwortete ausführlich unsere zahlreichen Fragen. Außerdem gab es einen Themenabend, an dem uns verschiedene Möglichkeiten wie Wettbewerbe, Stipendien oder Studiengänge für die Zeit nach der Akademie vorgestellt wurden.

            Schließlich kam der Abschlusstag. Alle Kurse präsentierten den Eltern und Ehemaligen, womit sie sich während der Akademie beschäftigt hatten. Ganz vorbei ist die Akademie aber noch nicht. Im Oktober findet das Dokumentationswochenende statt. Bis dahin werden wir die Texte für unsere Dokumentation schreiben, die wir an diesem Wochenende gemeinsam fertigstellen werden.

            Für mich war die Akademie eine sehr besondere Zeit. Ich habe nicht nur fachlich viel mitgenommen, sondern auch persönlich viele neue Erfahrungen gesammelt und tolle Menschen kennengelernt. Ich bin sehr dankbar, dass mir diese Möglichkeit gegeben wurde und bedanke mich bei allen Lehrkräften, die mir diese Erfahrung ermöglicht haben. Jetzt freue ich mich schon auf das Dokumentationswochenende.

            Und an alle Schüler, die für die „Junior Science Academy“ nominiert werden: Nutzt diese Chance! Es lohnt sich auf jeden Fall und macht unglaublich viel Spaß.

        • Studienfahrt - Tenniscamp am Gardasee

          • Studienfahrt - Tenniscamp am Gardasee

          • Vom 21. bis 25. September 2026 ging es für unseren Abiturjahrgang für fünf Tage an den Gardasee. Jeden Tag hatten wir 1,5 Stunden Tennistraining und danach noch eine Stunde freies Spiel. Gerade am Anfang war es bei manchen noch etwas schwierig, den Ball länger im Spiel zu halten, aber im Laufe der Woche wurde es deutlich besser. Am Ende konnten wir die Bälle schon ziemlich gut hin und her spielen. Zum Abschluss gab es noch ein kleines Tennisturnier.

            Neben dem Tennis hatten wir auch genug Zeit, etwas zu unternehmen. Wir waren unter anderem in Sirmione und Garda, haben dort einen Markt besucht, Eis gegessen und einfach die Zeit am Gardasee genossen oder haben Volleyball gespielt.

            Abends haben wir meistens noch zusammen Zeit verbracht. Wir waren gemeinsam essen, haben einmal selbst gekocht und saßen danach oft noch gemeinsam zusammen. Insgesamt war die Stimmung die ganze Woche sehr gut. Gerade weil es unser letztes Schuljahr ist, war die Studienfahrt nochmal eine schöne gemeinsame Zeit, an die wir uns noch lange erinnern.

            Leni Reiff

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        • Herzlich willkommen am ESG!

          • Herzlich willkommen am ESG!

          • Mit der feierlichen Einschulung begann für unsere neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler ein spannender neuer Lebensabschnitt am Elisabeth-Selbert-Gymnasium. Gemeinsam mit ihren Familien wurden sie herzlich in unsere Schulgemeinschaft aufgenommen.

            Schulleiter Herr Salmen begrüßte die neuen Schülerinnen und Schüler und ihre Eltern und hieß sie am ESG herzlich willkommen. In seiner Ansprache machte er den Kindern Mut, neugierig zu sein, neue Freundschaften zu schließen und die vielen Möglichkeiten zu nutzen, die ihnen das Schulleben am Gymnasium bietet.

            Ein besonderer Moment war die persönliche Aufnahme der neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler: Jedes Kind wurde einzeln aufgerufen und begrüßt. Als Willkommensgeschenk erhielt jeder ein ESG-T-Shirt – und war damit auch äußerlich sofort als neues Mitglied unserer Schulgemeinschaft zu erkennen.

            Auch Herr Schulz, Vorsitzender des Vereins der Freunde des ESG, richtete einige Worte an die neuen Mitglieder unserer Schulgemeinschaft und hieß sie herzlich Willkommen.

            Frau Olbrich, Leiterin der Mensa, stellte den Eltern die Arbeit des Mensa-Teams vor. Dieses sorgt mit viel Engagement dafür, dass unsere Schülerinnen und Schüler mit frisch zubereitetem Essen versorgt werden. Gleichzeitig warb sie um Unterstützung und lud interessierte Eltern herzlich dazu ein, im Mensa-Team mitzuwirken.

            Wir freuen uns sehr, unsere neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler am ESG begrüßen zu dürfen und wünschen ihnen einen guten Start, viele neue Freundschaften und eine spannende und erfolgreiche Schulzeit!

            Herzlich willkommen am ESG!

            Tobias Guderle

             

            Ein herzlicher Dank gilt unserer Technik-AG, die mit Lautsprechern und Funkmikrofonen für den passenden technischen Rahmen der Einschulungsfeier sorgte.

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        • Erste Schultage im Schuljahr 2026/27

          • Erste Schultage im Schuljahr 2026/27

          • Ab Sonntag, 13.09.

            sind die Betreuungsangebote des Ganztagsangebots buchbar auf unserer Service-Homepage 

             

            Montag, 14.09.

            Für die Klassen 6-10

            07:30 – 08:00 Uhr: Gottesdienst in der Petruskirche
            08:15 – 10:50 Uhr: Klassenlehrerstunden
            11:10 – 12:40 Uhr: Unterricht nach Plan
            Der Unterricht am Nachmittag entfällt.


            Für die Jahrgangsstufe 1 und Jahrgangsstufe 2

            Der 1. Block entfällt.
            09:20 – 10:50 Uhr: Tutorenstunde
            11:10 – 12:40 Uhr: Unterricht nach Plan
            Der Unterricht am Nachmittag entfällt. 

             

            Einschulung unserer neuen 5er

            14:45 – 15:00 Uhr: Treffpunkt mit den Klassenleitungen und Paten auf dem Kunstrasen
            15.00 – ca. 15:45 Uhr: Aufnahmefeier
            15.45 – 17:00 Uhr: Klassenlehrerstunde der Fünfer, Vorstellung der Fachlehrkräfte bei den Eltern
            ab 17:00 Uhr: Sektempfang der Mensa und Vorstellung des Vereins der Freunde des ESG

              

            Dienstag, 15.09.

            08:00 – 08:45 Uhr: Gottesdienst für die Fünftklässler in der Petruskirche
            09:20 – 12:40 Uhr (2. + 3. Block): Klassenlehrerstunden für die Klassenstufe 5
            Anschließend Schnupperessen in der Mensa für die Fünftklässler

             

            Mittwoch, 16.09.

            Beginn des Mensabetriebs.
            Fünftklässler haben Klassenlehrertag am Vormittag

             

            Montag, 21.09.

            Beginn des Ganztagsangebots.

             

        • Wichtiger Hinweis zur Anmeldung für die GTA-Angebote

          • Wichtiger Hinweis zur Anmeldung für die GTA-Angebote

          • Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

            damit Sie die ersten Schultage besser planen könnt, gibt es hier schon jetzt die Termine für die diesjährige GTA-Anmeldung:

            • Zeitraum: Von Sonntag, 13.09.2026, bis Mittwoch, 16.09.2026.
            • Ort: Direkt hier auf unserer Homepage 
            • Ablauf: Das Anmeldeformular wird am Sonntag freigeschaltet.

            Nutzen Sie diese Tage um die passenden Ganztagsangebote (GTA) auszuwählen. 

        • ESG erfolgreich in Französisch: DELF-Diplome

          • ESG erfolgreich in Französisch: DELF-Diplome

          • Bei den DELF-Prüfungen 2026 haben fünf Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 die Niveaustufe A1 mit großem Erfolg bestanden. Während des ersten Schulhalbjahres bereiteten sie sich gemeinsam mit Frau Menne intensiv auf das Hör- und Leseverstehen, Schreiben und Sprechen vor. Die schriftliche und die mündliche Prüfung legten sie anschließend bei uns am ESG ab.

            Die erfreulichen Ergebnisse standen zwar bereits seit einiger Zeit fest, doch das offizielle DELF-Diplom in den Händen zu halten, ist noch einmal etwas ganz Besonderes. Mit dem Zertifikat wird den Schülerinnen und Schülern ihr Sprachniveau A1 nun auch international anerkannt bescheinigt. Die Diplome wurden durch Herrn Salmen überreicht, der zu dem hervorragenden Erfolg gratulierte dazu motivierte, dranzubleiben und auch die höheren Sprachdiplome zu erwerben.

            Wir gratulieren unseren Schülerinnen und Schülern herzlich und sind stolz auf ihre tolle Leistung!

            Erfolgreich waren im Niveau A1: Nico, Maxi, Simon, Mathilda und Carlotta (nicht im Bild)

            Félicitations et bravo à toutes et à tous!

            Ursula Menne

        • Homestay 2026

          • Homestay 2026

          • Die Hinfahrt

            Früh am Sonntagmorgen, dem 19. Juli, ging die dreizehnstündige Fahrt nach England los: fünf achte Klassen verteilt auf zwei Reisebusse freuten sich auf eine knappe Woche voll gemeinsamer Ausflüge und toller Erlebnisse. Am Anfang war es wegen der Müdigkeit der meisten noch ruhig, doch je näher wir dem Ziel kamen, desto besser wurde die Laune. Unsere Überfahrt mit der Fähre von Calais nach Dover war eine sehr windige Angelegenheit, aber nach einer guten Stunde sahen wir schon die gigantischen und beeindruckenden weißen Klippen von Dover. Als wir ankamen, waren wir sehr aufgeregt, wie wohl unsere Gastfamilien sind. Letztlich waren wir positiv überrascht, wie nett sie zu uns waren.

            Dover und Margate (1. Tag für die 8b-c, 3. Tag für die 8a/e)

            Wir wanderten an den Felsen entlang bis zum Leuchtturm von Dover. Dann konnten wir vespern, in Liegestühlen chillen und Drachen steigen lassen – Herr Tepe konnte seinen Kindheitstraum wiederaufleben lassen. Nach unserem Weg zurück fuhren wir mit dem Bus nach Margate, einem kleinen Ort an der Südostküste Kents, das seine besten Zeiten zwar bereits hinter sich hat, aber noch einige nette Läden und Cafés hat. 

            London (2. Tag für alle)

            Am zweiten Tag unserer Reise stand der lang ersehnte Ausflug nach London auf dem Programm. Nach einer angenehmen Busfahrt erkundeten wir die britische Hauptstadt und starteten mit einer kurzen, aber spannenden Stadtführung: Nachdem wir am Green Park aus der Tube ausgestiegen waren, machten wir uns auf den Weg zum Buckingham Palace, eine der größten Sehenswürdigkeiten Londons. König Charles war zu der Zeit auch anwesend, was man an der Beflaggung des Palastes erkennen konnte. Er fuhr auch wenig später an der White Hall vorbei. Dort fand außerdem die Wachablösung der berittenen Leibgarde des Königs statt, ein interessantes Ereignis. Auf dem Weg zu Big Ben kamen wir an der Downing Street 10 vorbei und sahen zufällig die neuen Ministerinnen und Minister der neuen Regierung Großbritanniens, die an diesem Tag vereidigt wurden. Danach waren wir bereit für ein wenig Freizeit, die die meisten mit Shopping und Essen füllten. Das eigenständige Erkunden Londons, vor allem das Fahren mit der Tube, war sehr aufregend.

            Brighton (3. Tag für die 8b-c, 1. Tag für die 8a/e)

            In Brighton sahen wir als Erstes den riesigen Kieselstrand. Dann bekamen wir ein Quiz über die Sehenswürdigkeiten in Brighton: Man musste zu Orten gehen und dort Gruppenbilder machen, Einwohner interviewen und Wissensfragen zu der Stadt beantworten. Nachdem wir das Quiz fertig bearbeitet hatten, bekamen wir Freizeit. Viele gingen an den Strand oder erkundeten die Stadt. Brighton hat viele kleine Gassen (Lanes), die alle Arten von – oft sehr bunten – Geschäften haben. Einige fanden Brighton sogar schöner als London.

            Canterbury (4. Tag für alle)

            An unserem Abfahrttag besichtigten wir Canterbury, wo jede Klasse eine eigene Stadtführung auf Englisch erhielt, bei der uns die Besonderheiten der wichtigsten Stadt für die Anglikanische Kirche nähergebracht wurden. Die Zeit bis zur Abfahrt der Fähre verbrachten wir mit einem Stadtbummel, bei dem wir uns auch für die nun abschließende Nachtfahrt versorgten.

            Wir sind auf dem Homestay zum Teil über uns hinausgewachsen, haben viele neue Erfahrungen gemacht und in die englische Kultur geschnuppert. Vor allem haben wir erfahren, wie wichtig es ist, im Team zu arbeiten und aufeinander Acht zu geben. Wir bedanken uns bei unseren Begleitlehrkräften (Frau Esmail, Frau Falkenberg, Frau Look, Frau Müller-Karpe, Frau Saur, Herr Böttner, Herr Merz, Herr Tepe), dass sie uns sicher nach England und zurück gebracht haben; und bei Herr Ticali für die Organisation dieser unvergesslichen Reise.

            (Bericht von: Linus Ebinger, Berkant und Utku Kayikci, Kaiyu Wang, Ben Wirtz, 8d)
             

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        • Workshop „Objektgeschichten“ im Haus der Geschichte Stuttgart

          • Workshop „Objektgeschichten“ im Haus der Geschichte Stuttgart

          • Am Dienstag, den 30.06.26, gingen wir, die Klasse 8d zusammen mit Frau Müller-Karpe und Herrn Tepe, nach Stuttgart, um das Haus der Geschichte zu besuchen. Im Museum angekommen liefen wir als Erstes eine majestätische Treppe nach oben und es wurde uns erklärt, wie das Museum aufgebaut ist, zum Beispiel die unterschiedlichen Dekorationen und Gestaltungen der verschiedenen Themenräume. Danach begaben wir uns direkt in den Seminarraum, in dem wir dann Ideen sammelten, wie man alte Objekte identifizieren und beschreiben kann. Danach bekamen wir selbst einige alte Objekte aus bzw. unmittelbar nach der NS-Zeit in Stuttgart zum Identifizieren. Meine Gruppe bekam zum Beispiel das Heldenkreuz der deutschen Mutter und musste anhand mehrerer Quellen verschiedene Fragen beantworten und dann mit unserem neu erworbenen Wissen unser Objekt den anderen Gruppen vorstellen. Andere Objekte waren etwa ein Gülleschöpfer, der in der Not nach dem Zweiten Weltkrieg aus einem Wehrmachthelm hergestellt worden war, oder ein Bunker-Medikamentenkasten. Am Ende durften wir uns noch in einem Raum verschiedene Ausstellungsobjekte aus dem Zweiten Weltkrieg ansehen.
            Alles in allem war der Ausflug sehr belehrend, spannend und gab uns einen guten Einblick in die Geschichte Deutschlands, besonders in die Zeit des Nationalsozialismus in Stuttgart.

            (Jeremias Armbruster, 8d)
             

        • AG Fairer Handel engagiert sich beim Sommerfest

          • AG Fairer Handel engagiert sich beim Sommerfest

          • Beim diesjährigen Sommerfest des Elisabeth-Selbert-Gymnasiums war auch die AG Fairer Handel mit einem eigenen Stand vertreten. Ziel war es, leckere Produkte aus öko-fairen Zutaten anzubieten und gleichzeitig auf nachhaltigen Konsum aufmerksam zu machen.

            Bereits im Vorfeld testeten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Rezepte und entschieden sich schließlich für selbstgemachte Limonade, Milchshakes und Schokoladeneis. Einen Tag vor dem Sommerfest traf sich die AG zum gemeinsamen Einkauf und bereitete das Eis in der Schulküche zu. Da es bis zum Fest noch nicht vollständig durchgefroren war, wurde kurzerhand ein köstlicher Schoko-Milchshake daraus – sehr zur Freude der Besucherinnen und Besucher.

            Am Sommerfest selbst waren die AG-Mitglieder mit großem Einsatz beim Auf- und Abbau sowie beim Verkauf dabei. Eine Stellwand informierte zudem über Themen wie das Lieferkettengesetz und räumte mit häufigen Vorurteilen gegenüber dem Fairen Handel auf. So konnte die AG nicht nur für das leibliche Wohl sorgen, sondern auch interessante Gespräche über Nachhaltigkeit und globale Gerechtigkeit anstoßen.

            Christian Gottwald

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